Bonjour,
Je suis en train de finaliser la dernière séquence en 6ème, ce qui me permettra de boucler toutes mes progressions. Je pourrai ensuite m’atteler aux corrections des queques activités qui n’en ont pas encore.
Cordialement,
bonjour Nicolas
Pour cette activité ”Séquence S04 :
Comment automatiser un éclairage public ?
Activité 4.3 : Comment éclairer uniquement si il y a quelqu’un ?
Reprends ton programme et modifie-le afin que la DEL reste allumée 4 secondes après appui sur le bouton
poussoir. Quelles modifications as-tu faites ?
On a rajouté une instruction « attendre 4 secondes » après l’instruction « mettre l’état
logique de la broche 7 à haut ».
”
Comment laisser allumer le led 4 s une fois qu’on a relâché le BP (donc revient à l’état 0) .Merci du retour
Techno is not dead
Merci à Alice Versal pour ce texte réconfortantà propos de ma discipline d’origine et que je vous invite à lire.
Non, la Technologie n’est pas une matière qui mérite d’être effacée de la 6ème !!!
C’est tout le bloc scientifique qui est en train de se fissurer à l’entrée du collège. Quelles compétences voulons-nous dans la société qui est en train d’être construite en ce moment à l’école ?
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bonjour le corrigé de la séquence 10 sera pour quand svp ?
Bonjour,
Je suis en train de finaliser la dernière séquence en 6ème, ce qui me permettra de boucler toutes mes progressions. Je pourrai ensuite m’atteler aux corrections des queques activités qui n’en ont pas encore.
Cordialement,
bonjour Nicolas
Pour cette activité ”Séquence S04 :
Comment automatiser un éclairage public ?
Activité 4.3 : Comment éclairer uniquement si il y a quelqu’un ?
Reprends ton programme et modifie-le afin que la DEL reste allumée 4 secondes après appui sur le bouton
poussoir. Quelles modifications as-tu faites ?
On a rajouté une instruction « attendre 4 secondes » après l’instruction « mettre l’état
logique de la broche 7 à haut ».
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Comment laisser allumer le led 4 s une fois qu’on a relâché le BP (donc revient à l’état 0) .Merci du retour