Cette séquence a pour but de montrer aux élèves de 3ème en ce début d’année qu’il s ont déjà vu un nombre conséquent de notions depuis 3 ans. Cela me permet aussi de voir comment ils se prennent en charge dans le travail de groupe, lors des premiers échanges et aussi sur la recherche sur l’Internet.
La séquence se découpe en 2 activités et débouche sur la distribution d’un lexique commun à toutes les classes de 3ème.
| Activités | Durée prévue | Matériel nécessaire |
|---|---|---|
| Activité 21.1 | 1 séance | Ordinateurs reliés au réseau |
| Activité 21.2 | 1 séance | Ordinateurs reliés à l'Internet |
| 2 activités | 2 séances | Total |
Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.
Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com“.
Activité 21.1 : comment créer une liste et l’organiser ?
La première partie de la séquence est consacrée à faire une liste la plus complète des notions vues depuis 3 ans et ensuite à l’organiser en triant les notions à l’aune des 4 thématiques du programme de Technologie.
Voici les fiches modifiables et en .pdf :
S21 – A1 Comment créer une liste et l’organiser
S21 – A1 Comment créer une liste et l’organiser
Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur l’organisation d’un groupe de projet du point de vue des ressources à gérer ainsi que des rôles à respecter :
Activité 21.2 : comment choisir de bonnes définitions ?
Cette activité a pour objectifs de :
- prélever des définitions de chaque mot du lexique sur l’Internet en respectant un cahier des charges précis
- illustrer les mots
- rassembler ces travaux sur un seul document
Voici les fiches modifiables et en .pdf :
S21 – A2 Comment choisir de bonnes définitions S21 – A2 Comment choisir de bonnes définitions
La fiche de synthèse pour cette activité porte sur la notion de veille en technologie :
Le lexique est ensuite distribué aux élève et un temps d’autoévaluation au sein de chaque groupe est instauré. Les outils pour l’autoévaluation sont dans la section “Ressources” (voir le menu principal du site)
Bonjour,
Merci pour cette riche idée dont je me suis inspiré.
M. Terrasson
Professeur de technologie au collège Albius. La Réunion
Bonjour et merci pour le merci.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Quel est le lexique ? Merci
merci pour cette idée de faire réfléchir les elèves sur leurs acquis au cours des années précédentes. Cependant quel lexique donnes tu aux élèves après ces 2 activités. Puis je an avoir connaissanceen doct joint. Merci.
Bonjour Colette et merci pour l’intérêt que tu portes à cette activité, je t’envoie le lexique réalisé l’année dernière par les élèves par mail.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour Nicolas,
Merci pour cette super idée.
Comme Collette j’aimerai bien recevoir le lexique réalisé s’il te plait.
Merci
Sarah
Bonjour Sarah et merci de t’être arrêtée sur ce site.
Je t’envoie le mot de passe pour accéder à tous les corrigés dont un lexique type. Les pages des corrigés se trouvent en passant par le menu “Ressources” en haut du site.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour
Je suis professeur de technologie pour les 4eme et 3eme d’un Lycée à l’étranger (Abu Dhabi) et c’est la première fois que j’enseigne ! Je trouve votre site très utile et très bien conçu, je vous en félicite !
J’aurais besoin pour cette première séquence de 3eme le lexique et les corrigés de vos fiches si possible.
Merci beaucoup
Bonjour et merci pour l’intérêt que vous portez au site.
Je vous envoie les fichiers par mail au plus vite.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour
Je suis tombée sur votre site et je suis vraiment intéressée par votre façon de travailler. J’enseigne les maths et les sciences et, par manque de collègue en technologie, j’ai repris l’enseignement de la matière avec mes élèves de 3ème PP pour cette nouvelle année scolaire. Vos idées sont très intéressantes et je pense m’en inspirer pour construire une base de travail en classe.
Pourriez-vous m’apporter des renseignements sur le classement des définitions par thématique? Je voudrais être sûre de partir sur les meilleures bases possibles.
En vous remerciant d’avance,
Cordialement
Marie
Bonjour Marie et merci pour votre curiosité,
En ce qui concerne le classement des mots selon les thématiques, il n’y a pas de liste figée car certains mots peuvent être dans plusieurs thématiques à la fois. Je demande aux élèves de se mettre d’accord sur une seule thématique afin de le mettre en situation d’argumenter et d’accepter les arguments des autres.
Vous trouverez une liste rangée et non exhaustive dans la page des fiches corrigées de 3ème (menu “Ressources”). Je vous envoie le mot de passe par mail.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour,
Je suis prof en technologie et votre démarche est intéressante.
Pourriez vous me transmettre le mot de passe pour un accès aux différents documents?
Cordialement,
Jean Rémy DIDAT
Bonjour cher collègue,
Je suis tombé sur ton site et tu as fait un super bon boulot, j’ai déjà écumé Quelques sites…
J’ai des 4eme et 3eme cette année…
Pourrais tu m’envoyer le mot de passe pour les corrections s’il te plaît…
Merci d’avance…
Marc
Bonjour collègue,
Je suis tombé sur ton site et ton travail et la progression sont très intéressants…bravo!
Je vais m’inspirer de quelques uns de tes travaux…
Pourrais-tu stp me donner le code afin de pouvoir bénéficier de tes corrections stp…
Merci par avance…
Marc prof à Quimper…
Bonsoir Marc et merci pour ton commentaire.
Le mot de passe arrive par mail dans la minute !
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonsoir , et un grand merci pour ce partage qui m’est d’une aide précieuse ( 1ère année d’enseignement avec des 3ème) !
Pourrais- tu me faire parvenir le mot de passe pour accéder aux corrections stplait !
merci
Bonsoir et merci de t’être arrêté sur le site.
Je t’envoie le mot de passe par mail sur-le-champ.
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour,
Merci pour cette riche idée dont je voudrai m’inspirer cette année. Je travaille en techno depuis 4 années dans le 16e.
Pourriez vous me transmettre le mot de passe pour un accès aux différents documents?
En vous remerciant d’avance,
Cordialement
M.S
Bonjour Mamadou et merci pour votre message,
Je viens de vous envoyer le mot de passe par mail.
Bonne réception et au plaisir,
Nicolas Janaud
Bonjour,
J’ai regardé votre site https://club-techno.org et je suis vraiment intéressé par votre façon de travailler. Vos idées sont très intéressantes et je pense m’en inspirer pour construire une base de travail en classe.
J’enseigne la technologie depuis 4 ans maintenant et je n’avais jamais trouvé des cours aussi bien fait. Je vous remercierez de m’aider à accéder aux ressources en me communiquant le mot de passe.
Vous remerciant en avance,
Cordialement
J’ai réalisé cette séquence en classe , les élèves ont vraiment apprécié surtout qu’ils ont des lacunes car beaucoup de cours défaillants les années précédentes ( absences, problème matériel…..) mes troisièmes sont sur rail……MERCI Monsieur JANAUD
SAKINA EN PROVENCE
Bonjour Sakina et merci beaucoup pour ce retour d’expérience.
Cela me fait extrêmement plaisir de voir qu’une activité semblant aussi anodine puisse lancer une année scolaire sous de bons hospices. Il est sans doute vrai que nous n’avons pas toujours le temps de nous retourner sur ce qui a été (ou pas) fait précédemment. La structure curriculaire des nouveaux programmes, à mon sens, nous permet cela.
Bon courage pour la suite.
Cordialement,
Nicolas Janaud
je trouve le site très intéressant pour un jeune prof comme moi merci merci merci
bonjour est ce que je peu avoir le mot de passe svp je suis jeune prof je trouve la demarche très intéressante merci
Bonjour et merci pour l’intérêt que vous portez au site.
Je vous envoie le mot de passe par mail à vos 2 adresses (ou est-ce des fautes de frappe …)
Cordialement,
Nicolas Janaud
Bonjour,
je trouve votre travail très intéressant serait-il possible d’avoir accès aux ressources?
Par avance merci.
Bonjour, je viens de consulter ton site et je voudrais m’en inspirer si tu le permets. Serait il possible d’avoir accès aux corrigés.
Cordialement.
JL Veyret
Bonjour,
Je trouve le site très intéressant.
Pourriez vous me transmettre le mot de passe pour un accès aux différents documents?
En vous remerciant d’avance,
Cordialement
Bonjour et bravo pour ce site et l’approche que tu offres de la discipline.
J’aimerais beaucoup pouvoir accéder aux corrigés entre autres. Aurais-tu la gentillesse de me faire parvenir un mot de passe ?
Alan, professeur de technologie à Paris.
Merci infiniment et encore bravo !
Bonjour,
Je me lance dans l’enseignement en technologie cette année, et je cherchais justement une base aux cours (3ème et 6ème !). Je suis donc ravie de votre site, qui permet de me rassurer un peu pour ce nouveau départ.
Pourriez-vous m’envoyer le fameux mot de passe ? Je vous remercie par avance, et vous félicite encore 🙂
Cordialement,
Bonjour,
Enseignant en technologie depuis un certain temps, je trouve votre progression pédagogique très intéressante et aimerai m’inspirer de certaines de vos séquences. Pourriez-vous me transmettre le mot de passe de la partie “corrigée” ?
Je vous remercie par avance.
Stéphane
Bonjour Mr Nicolas Janaud,
Je trouve votre travail vraiment intéressant et constructif et je l’apprécie infiniment.
Bravo pour ce site et l’approche que vous offrez de la discipline.
Serait-il possible de m’envoyer le mot de passe pour pouvoir accéder aux ressources.
Merci d’avance
Bonjour,
je suis tombé par hasard sur votre site remarquable: un bravo tout d’abord!
Je suis un professeur de Mathématiques depuis plusieurs années et par manque de collègue en techno, je suis obligé d’enseigner la techno aux élèves de 4ème et de 3ème cette année. Je vais donc m’inspirer de votre site pour faire mon travail le plus sérieusement possible.
Vous serait-il possible de m’envoyer le mot de passe pour les corrigés de vos documents.
En vous remerciant d’avance,
bien cordialement,
Hari Balakrishnan hariharan.balakrishnan@lfidelhi.org
Bonjour Nicolas,
Moi aussi ingénieur de formation reconvertie (récemment pour moi!) en prof de techno, tu n’imagines pas mon bonheur en découvrant ton site et la manière claire et précise que tu as d’organiser ton travail!
J’aurais en revanche des prépa pro et moins de séances à leur offrir (stages) mais j’aimerais pouvoir m’inspirer de certaines de tes séquences.
Peux tu stp me fournir le mdp afin que je puise accéder à tes corrigés et exemples stp?
Merci!
Merci de faire partager vos cours et vos idées.
C’est un gain de temps précieux pour les nouveaux professeurs comme moi!
Voudriez vous me faire parvenir le mot de passe pour accéder aux corrigés svp.
Merci 🙂
Bonjour
je suis en lycée pro et j’aurai en charge la techno de 3ème prépa métiers l’année prochaine et je serai intéressé pour avoir les corrigés des activités.
je vais m’inspirer de vos activités et de vos documents pour essayer de les adapter au public des prépa métiers.
si vous pouviez me donner le mot de passe, ce serait génial.
merci d’avance et bonne journée
Bonsoir,
Je suis tombée sur votre site car je cherche à préparer des élèves déscolarisées pour le brevet en septembre, et il m’a l’air très complet et structuré.
J’aimerais, si vous êtes d’accord, avoir accès à vos activités corrigées car elles pourraient être un support très intéressant pour que les filles progressent en technologie, (et moi aussi, à la base je suis plutôt svt et physique/chimie).
Merci de tout ce travail que vous faîtes et de partager ces précieux documents.
Bonne continuation,
Emilie.
Bonjour Nicolas,
je suis tombé par hasard sur ton site, en essayant de densifier mon inspiration : le travail proposé est impressionnant. J’ai cette année, en plus des maths-sciences,NSI et SNT, la technologie en 3 PM. J’aimerais m’inspirer de tes travaux et de ta structuration. L’introduction de l’année par le réinvestissement via l’élaboration d’un lexique me semble très judicieux. N’étant pas spécialiste de base dans la discipline, pourrais-tu me fournir le mot de passe pour accéder aux corriger et ne pas raconter trop de bêtises 😉 Merci pour tes inspirations !
Vincent.
Merci pour ce travail et son partage !!!
Professeur de technologie au collège dans le 06.
Bonjour,
Merci pour cette top idée.
j’aimerai bien recevoir le lexique réalisé s’il te plait.
Merci
Merci pour ce partage, c’est vrai qu’en arrivant dans mon dernier établissement j’ai réalisé un lexique en le construisant tout au long de l’année avec mes élèves au fur et à mesure de leur apprentissage. Cependant pour une classe de troisième c’est bien de faire le point dès le début de l’année pour rafraîchir les mémoires.
Je veux bien voir le résultats de vos travaux pour m’en inspirer.
Cordialement,
Youssef
Bonjour,
je souhaiterai accéder à vos travaux.
Voici mes coordonnées
cordialement
Bonjour,
Etant professeur de technologie cette année, j’aimerais avoir le mot de passe pour avoir accès aux corrigés merci d’avance
Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/.
Cordialement
MATHON.L ludovic.mathon@ac-caen.fr
Bonjour
Je vais effectuer un remplacement
Et j aime beaucoup vos réalisations
Merci
Pouvez vous me transmettre le mot de passe ?
Cordialement
Bonsoir,
c’est la première année que j’enseigne en 3 Prépa Métier en Technologie.
Je trouve votre site très utile et très bien conçu, je vous en félicite !
J’aurais besoin pour cette première séquence de 3eme le lexique et les corrigés de vos fiches si possible.
Cordialement
Philippe THIERES
Bonjour, je découvre votre site et apprécie de voir votre partage. Je viens d’apprendre que je prendrai en charge une classe de troisième dès la rentrée. Je commence à construire ma progression. J’apprécie votre travail, et vos séquences et séances vont beaucoup m’aider pour cette année. Pourriez vous m’envoyer un code pour les corrigés svp ?
Merci d’avance,
Raphael.
Bonjour,
c’est la première année que j’enseigne en 3 Prépa Métier en Technologie, normalement prof de maths mais la joie des postes… J’ai trouvé votre site par hasard en me documentant pour préparer mes séances. Il est très utile et très bien conçu, je rejoins les collègues unanimement sur ce point. Est-il toujours possible d’obtenir un mdp pour accéder aux corrections ? Merci par avance.
Bien cordialement
Clément B.
Bonjour,
Merci de partager tout ce contenu. Toute nouvelle dans l’enseignement je vais enseigner la technologie de la 6e et à 3e.
Vos contenus vont m’être d’une grande aide pour créer les miens.
Pourrais-je avoir le mot de passe pour accéder aux corrigés?
Bonjour,
Je vais pour la première fois enseigner la technologie en tant que suppléant pour des élèves de 4eme et 3eme. Je trouve votre travail très intéressant et je vous remercie de le partager
Je suis preneur du mot de passe pour accéder aux corrigés.
D’avance merci.
Cordialement.
Jean-Michel
Bonsoir,
je découvre votre site alors que je prépare mes tous premiers cours en tant qu’enseignant de techno contractuel.
Je suis intéressé par le mot de passe des corrigés svp!
N’ayant pas encore reçu mon adresse académique je vous fournis mon adresse perso.
Bonne soirée.
Bonjour Nicolas,
Merci pour ce riche (et précis) partage d’expérience.
J’ai déjà mon lexique mais je serais curieuse de voir le vôtre…
Cordialement
Bonjour,
Alors avant tout, merci pour ce site et ces sujets, c’est vraiment très inspirant, je commence l’enseignement de la technologie cette année, et je suis en pleine construction de mes cours/progression, mais aussi sur le format des fiches d’activités, et c’est une super idée d’introduire directement l’autoévaluation sur chaque activité.
Bref, tout cela pour te remercier de ton partage, cela ne peut qu’aider de nouvelles recrues comme moi. S’il y a des ressources en accès limité je serais éventuellement intéressé pour y accéder, cela m’aiderai énormément, n’hésite pas à m’écrire par email.
Encore merci pour tout, et bravo, chapeau !
Bonne soirée
Jonathan
Merci de faire partager vos cours et vos idées.
C’est un excellent travail.
Bravo !
Bonjour,
Je vais débuter l’enseignement de la technologie dans un collège en Guyane. Je trouve ton travail très pertinent et souhaite grandement m’en inspirer. Pourrais-tu me fournir le code s’il te plaît afin de découvrir les corrections d fiches d’activités?
Par avance merci.
Gilles
Bonjour je suis professeur de technologie et je trouves intéressant tes documents.
Je voudrais m’inspirer d’avance de vis productions,
MERCI D’AVANCE
Bonjour,
Je suis enseignante de SEGPA, et je profiterai bien de ce super travail et du corrigé!
Merci d’avance
Bonjour
Je débute dans l’enseignement en tant que contractuel j’aimerais savoir si je pourrais avoir le mot de passe pour avoir accès à la correction merci d’avance.
Bonjour,
merci pour tout ce travail, serait-il possible d’avoir le mot de passe pour accéder aux corrections ?
Cdt,
JT
Bonjour,
Je suis prof en technologie débutant et vos ressources sont très intéressantes.
Pourriez-vous me transmettre le mot de passe pour un accès aux différents documents ?
Cordialement,
Cyrille
Bonjour, je suis enseignant de Technologie au collège jean Moulin de Wattignies dans le nord.
Serait-il, possible de m’envoyer le mot de passe pour les corrigés de vos fiches d’activité.
Grand merci à vous de mettre votre travail à disponibilité.
Cordialement
M.Brachet
bonjour est ce que je peu avoir le mot de passe svp je suis jeune prof je trouve la demarche très intéressante merci
Bonjour
Bravo pour ce travail énorme sur le cycle 4. Travail dont j’aimerais m’inspirer.
Je commence mon enseignement en technologie et j’ai cette année, des 3eme. Je viens de parcourir votre site et je le trouve vraiment très intéressant.
Comment puis je accéder aux corrections ou exemple de travail des élèves ?
J’ai toute la progression de l’année à faire et j’avoue être perdue sur le niveau à leur enseigner. Niveau et exemple de manipulation…
Merci pour votre aide et vos renseignements.
Solange
Bonjour,
je suis enseignante de technologie, et je suis très intéressée par ce que vous proposez pour les classes de 3ème.
J’ai deux questions à vous poser, la première concerne les fiches de synthèses des séquences, vous donnez quoi aux élèves? seulement une conclusion ou vous la construisez ensemble?
Deuxième question: Comment pourrais-je accéder aux corrigés des activités proposées? Le lexique?
Je vous remercie d’avance pour votre retour et pour tout ce que vous faites!
Bien cordialement,
Bonjour,
Je trouve votre travail vraiment et très intéressant dont je souhaite m’inspirer. Je change de matière cette année. Je passe de Maths à la technologie et c’est ma première fois d’enseigner la technologie. Pouvez-vous me donner l’accès aux corrigés svp?
Je vous remercie d’avance.
Merci pour cette bonne idée d’activité.
Je n’ai jamis enseigné en troisième. J’avais pour l’instant les niveaux 6, 5, 4,. Etant donné que les cours de technologie en sixième ont disparu, je vais donc travailler avec les troisièmes. Je dois cet été préparer les cours de 3e et remodeler mes cours de 5e en prenant des idées dans les nouveaux programmes (IA, réparabilité et cybersécurité).
Pourrais tu me joindre le lexique final distribué à tes élèves, pour que j’ai une meilleure idée de ce que cela peut donner et le mdp pour accéder aux activités corrigées ?
Un grand merci par avance.