Séquence 01 : Comment s’organiser en Technologie ? 16


ActivitésDurée prévueMatériel nécessaire
Activité 1.11 séanceOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Activité 1.21 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Activité 1.32 séancesOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Mètres ruban (1 à 2 par groupe)
Luxmètres
Thermomètres
3 activités4 séances 1/2Total

 

Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.

Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-5eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com“.

 

Activité 1.1 : Comment ranger son classeur en Technologie ?

Cette activité a pour but d’expliquer aux élèves la structure de leur classeur et les différents outils et fiches qu’ils seront amenés à utiliser pendant les 3 ans du cycle 4. Elle permet de revenir sur les fiches données lors de la toute première séance de l’année et de faire rechercher des informations aux élèves dans leur classeur.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

Cette première activité ne prévoit pas de synthèse, si ce n’est le temps de mise en commun des traces écrites des élèves pour rédiger une trace écrite commune.

 

Activité 1.2 : comment travailler et s’évaluer en technologie ?

Cette activité a pour objectifs de permettre aux élèves de bien comprendre l’organisation du travail en groupe et des activités menées en classe. En outre, elle va leur donner une vision plus précise de comment l’évaluation est menée en Technologie : par compétences, lors de travaux de groupe (formatif) , en phase individuelle (sommatif) et aussi via de l’autoévaluation. Cette activité leur montre aussi la notion d’algorithme à travers la lecture d’un algorigramme.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

La fiche de synthèse pour cette activité porte sur l’algorithme et ses représentations :

 

Activité 1.3 : Comment respecter une procédure ?

Cette dernière activité a pour but de rappeler aux élèves ce qu’est un protocole expérimental. Ils auront pour cela à :

  • suivre des procédures pour prendre des mesures
  • réfléchir au principe de l’ergonomie en questionnant leur posture devant les postes informatiques
  • réaliser toutes les étapes d’un protocole expérimental

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur les procédures, les protocoles expérimentaux, la notion d’ergonomie ainsi que les outils de mesure usuels :

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16 commentaires sur “Séquence 01 : Comment s’organiser en Technologie ?

  • Frederic

    Bonjour,
    J’aime beaucoup votre présentation et votre découpage. Je serais intéressé par votre travail pour m’en inspirer dans mes cours.
    Pourriez vous me fournir le mot de passe?
    Cordialement

  • Josselin

    Bonjour, votre travail est remarquable, et votre site très instructif !
    Serait-il possible d’avoir le mot de passe et d’accéder au fiches corrigées ?

    Merci d’avance,

    Josselin.
    Enseignant en Technologie

  • paumier marie

    Merci pour votre travail je vais essayer de m’en inspirer davantage cet année J’ai en charge des 5eme et pas beaucoup d aide. Le reseau ne fonctionne pas très bien et 3 classes de 30

  • marc Reboul

    Bonjour, je viens tout juste de commencer l’enseignement de la techno en 5e et 4e. Votre site est vraiment bien organise. Je serais heureux d’avoir un mot de passe. Merci.

  • Laude

    Bonjour,
    je trouve votre site très intéressant, très organisé et plus clair que les cours de mes enfants.
    Merci beaucoup de partager votre travail 🙂
    Pourrais-je avoir le mot de passe afin d’avoir accès aux fiches corrigées svp ?
    Par avance merci
    B.Laude

  • myrtille

    Bonjour,

    Etant professeur, votre travail m’intéresse énormément. Pourriez-vous me transmettre le mot de passe
    pour que je puisse accéder aux corrigés ? Cela serait très gentil de votre part.
    Merci
    Cordialement

  • myrtille

    Bonjour,
    Débutante en techno, votre site m’est très utile. Votre travail est remarquable, tout y est bien organisé et clair.
    Pourriez-vous me transmettre votre mot de passe pour accéder aux corrigés et compléter les fiches ? Merci à
    vous et bonne continuation.

  • flamant

    Bonjour,
    Je suis professeur de math dans un petit établissement. Afin d’assurer mes 18 heures de service, je vais devoir enseigner ,avec plaisir, la technologie. Pourriez vous me donner un mot de passe pour accéder à vos corrigés. Je trouve votre site très bien , très complet et idéal pour moi qui vais débuter dans la matière.
    Merci d’avance
    Flamant olivier

    oflamant1@ac-toulouse.fr

  • CAUDRON

    Bonjour,
    Je suis coordonnatrice pédagogique d’un collège plutôt atypique (4 classes, 15 élèves max en classe et un binomat pour chaque cours). Nous nous orientons vers une refonte des moyens mis en oeuvre pour apprendre et tentons d’accéder à la mise en place de Plan de Travail, de pédagogie collaborative et coopérante. Votre travail est très intéressant et j’aimerai pouvoir le présenter à la collègue de techno qui en fait est prof certifiée de physique avec un agrément techno.
    Seriez-vous d’accord pour que je puisse partager votre travail avec elle? D’autre part seriez vous d’accord pour me donner un mot de passe pour accéder à vos ressources en lien avec la correction des fiches activités?
    Dans l’attente,
    Bien cordialement
    Céline Caudron (Prof EPS Agrégée, coordonnatrice collège)