Séquence 01 : Comment s’organiser en Technologie ?


ActivitésDurée prévueMatériel nécessaire
Activité 1.11 séanceOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Activité 1.21 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Activité 1.32 séancesOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources
Mètres ruban (1 à 2 par groupe)
Luxmètres
Thermomètres
3 activités4 séances 1/2Total

 

Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.

Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-5eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires de la page Contact & Emploi du Temps ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com“.

 

Activité 1.1 : Comment ranger son classeur en Technologie ?

Cette activité a pour but d’expliquer aux élèves la structure de leur classeur et les différents outils et fiches qu’ils seront amenés à utiliser pendant les 3 ans du cycle 4. Elle permet de revenir sur les fiches données lors de la toute première séance de l’année et de faire rechercher des informations aux élèves dans leur classeur.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

Cette première activité ne prévoit pas de synthèse, si ce n’est le temps de mise en commun des traces écrites des élèves pour rédiger une trace écrite commune.

 

Activité 1.2 : comment travailler et s’évaluer en technologie ?

Cette activité a pour objectifs de permettre aux élèves de bien comprendre l’organisation du travail en groupe et des activités menées en classe. En outre, elle va leur donner une vision plus précise de comment l’évaluation est menée en Technologie : par compétences, lors de travaux de groupe (formatif) , en phase individuelle (sommatif) et aussi via de l’autoévaluation. Cette activité leur montre aussi la notion d’algorithme à travers la lecture d’un algorigramme.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

La fiche de synthèse pour cette activité porte sur l’algorithme et ses représentations :

 

Activité 1.3 : Comment respecter une procédure ?

Cette dernière activité a pour but de rappeler aux élèves ce qu’est un protocole expérimental. Ils auront pour cela à :

  • suivre des procédures pour prendre des mesures
  • réfléchir au principe de l’ergonomie en questionnant leur posture devant les postes informatiques
  • réaliser toutes les étapes d’un protocole expérimental

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur les procédures, les protocoles expérimentaux, la notion d’ergonomie ainsi que les outils de mesure usuels :

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