Séquence 28 : Comment fonctionne une voiture hybride ? 53


ActivitésDurée prévueMatériel nécessaire
Activité 28.11 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + Modèles Carte Mentale Papier
Activité 28.22 séancesOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + Modèle Schéma Fonctionnel Papier
2 activités3 séances 1/2Total

 

Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.

Les corrigés des fiches d’activité (si je les ai rédigés …) se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com” en indiquant, s’il-vous-plait, votre adresse académique ou tout autre moyen me permettant de m’assurer que vous êtes enseignant (si ce n’est pas le cas, vous pouvez bien sûr me contacter et m’expliquer votre démarche) .

 

Présentation :

Cette séquence provient en très grande partie d’un travail réalisé par des collègues de l’Académie de Poitiers ( Jérôme Antony – collège de Seilhac et Arnaud Chanet – collège d’Ussel). Qu’ils soient remerciés pour le travail effectué ainsi que pour la mise à disposition des ressources.

Sur 2 activités, l’objectif est de revoir nombre de compétences déjà vues, que cela soit des acquisitions de connaissances (schématisation, analyse fonctionnelle et chaînes d’énergie et d’information), des savoir-faire (représenter un schéma, une carte mentale, créer un diaporama, utiliser différents logiciels, effectuer une recherche sur l’internet en autonomie, analyser des sources d’information …) et des savoir-être (travail en équipe, esprit critique …). Tout ceci a pour objectif de préparer au mieux nos élèves pour les épreuves écrite et orale du DNB.

La séquence s’articule autour de 2 axes :

  • Les raisons du développement de la technologie hybride, ses atouts ainsi que son principe de fonctionnement
  • L’analyse fonctionnelle de la technologie hybride ainsi que de ses phases de fonctionnement

 

Activité 28.1 : Comment réduire la pollution sur les routes ?

Cette première activité part d’un constat simple (la pollution aux abords des grandes villes) pour mettre en place une veille technologique sur le thème de la voiture hybride. L’objectif principal est de travailler les compétences en EMI afin de développer l’esprit critique des élèves quant à la véracité d’une information. Ensuite, ils vont avoir à réaliser la synthèse de leur recherche à travers la création d’une carte mentale.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

La synthèse de cette activité portera sur les fiches suivantes qui portent sur les outils numériques de présentation ainsi que sur les cartes mentales (ou heuristiques) :

 

Activité 28.2 : Comment fonctionne une voiture hybride ?

Nous allons dans cette activité rentrer plus en détail sur le principe de fonctionnement d’une voiture hybride : Les élèves vont dans un premier temps chercher à discerner les différences entre chaque phase d’utilisation de la voiture hybride. Ils vont ensuite utiliser un modèle 3D simplifié d’une voiture hybride sous eDrawings afin de faire ressortir les éléments qui entrent en jeu lors de chaque phase. Les images prélevées par capture d’écran viendront illustrer un diaporama qui reprendra les phases de fonctionnement. L’activité se terminera par le renseignement du schéma fonctionnel global de la voiture hybride.

Voici les fiches modifiables et en .pdf. Le dossier .zip contient tous les fichiers des pièces du modèle simplifié de la voiture hybride dont le fichier “Voiture hybride.easm” nécessaire à l’activité. Vous trouverez aussi un fichier “Véhicule hybride_64.zip“, une archive qui contient une version .exe qui est le même fichier pour eDrawings nécessaire à l’activité mais exécutable, c’est-à-dire qui n’a pas besoin d’installer de logiciel sur les ordinateurs pour fonctionner. Ce fichier est bien sûr à privilégier pour travailler depuis chez soi :

 

Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur la représentation fonctionnelle d’un système automatisé ainsi que sur les chaînes d’énergie et d’information :

 

Les corrigés des activités sont regroupés dans la page https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/ et nécessitent un mot de passe (à me demander par courriel, par le formulaire de contact ou par commentaire) pour y accéder. Veuillez m’excuser par avance si vous ne trouvez pas toutes les corrections, j’essaie de les créer au fur et à mesure de ma progression quand j’ai le temps.

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53 commentaires sur “Séquence 28 : Comment fonctionne une voiture hybride ?

  • Mathlouthi

    Bonjour,
    Je suis émerveillé par votre travail est suis enseignant au collège Henri Wallon à Bezons. Je souhaite obtenir les corrections pour gérer au mieux et assez rapidement ma progression. Merci pour l’envoi de l’accès à vos corrections.
    Cordialement. M. Mathlouthi.

  • ALKHOULI René

    Bonjour,

    Merci pour votre travail. Je suis professeur de technologie à l’académie de Versailles et je cherche à consulter la correction des fiches sur la voiture hybride. pouvez-vous m’envoyer le mot de passe ? Merci d’avance.
    Bien cordialement,

    R. ALKHOULI

  • udo

    Bonjour, je vais faire cette séquence prochainement. Je suis enseignant au college de mur de bertagne. Pouvez vous m’envoyer les fiches correction svp. Merci et super travail

    • cohen

      Bonsoir votre site est super
      Ma fille étant en 3 eme et vu le contexte actuel, serait t il possible d’avoir le mot de passe pour les corrections, merci d’avance et bravo pour votre travail sur la voiture hybride et la carte mentale merci

  • MERIGOUX

    Bonjour,
    Je suis enseignante en CM2 et j’aimerais avoir accès aux corrigés de certains travaux. Pourrais-je avoir le mot de passe? Merci par avance pour ces séquences de qualité.
    Cordialement
    Sandrine MERIGOUX

  • Joao

    Merci pour votre travail. Je suis professeur de technologie à l’académie Orléans Tours et je cherche à consulter la correction des fiches sur la voiture hybride. pouvez-vous m’envoyer le mot de passe ? Merci d’avance.
    Bien cordialement.

  • ABERBACHE

    Bonjour,
    Je te remercie énormément par le travail que tu fournis pour ce site. Je débute dans l’enseignement de technologie au collège Jules Vallès à Choisy le roi et ce site est juste mon sauveur. Est ce que tu peux juste nous donner la carte mentale de la voiture hybride. Et aussi j’attends avec impatience la correction de la séquence démarche design. Merci.

  • Dempure

    Bonjour
    Votre site est bien réalisé, clair, concis ainsi que les activités. je suis enseignante dans l’académie de Nantes.
    Serait-il possible d’obtenir la correction des activités sur la voiture hybride ?
    Merci à l’avance
    Cordialement
    Mme Dempure

  • LIROT

    Bonjour,
    Je suis professeur en 3 ieme et j’aimerais avoir accès aux corrigés de certains travaux. Pourrais-je avoir le mot de passe? Merci par avance pour ces séquences de qualité.
    Cordialement

  • Clamagirand Philippe

    Bonjour
    Je suis papa d’un élève de 3ème
    Vu les circonstances pouvez vous communiquer le mot de passe pour avoir accès au correction
    Merci
    Bien cordialement

  • delaurie

    Bonjour,
    très beau et très riche site dédié à la techno.
    j’enseigne dans le Nord, près de Lille
    je suis très intéressé par la correction sur l’étude de la voiture hybride
    merci d’avance

  • Prof35

    Bonjour
    je suis professeur de technologie au collège Anne de Bretagne à Rennes. Puis-je avoir le mot de passe de vos corrections pour un cours que je dois effectuer pendant cette période de confinement ?
    Merci

  • Taffin

    Mon fils étant en 3ème et vu le contexte actuel, est il possible d’avoir le mot de passe pour les corrections, merci d’avance surtout pour votre travail.

  • SAGNES

    Bonjour,

    Je suis très intéressée par la partie “véhicule hybride”, Pourriez-vous me faire parvenir la correction (Mot de passe) ?
    Je souhaite aborder ce sujet avec mes élèves pendant la confinement.
    Bien cordialement,

  • Sophie Taffin

    Bonjour,

    Je serai intéressé par le module S28 sur le fonctionnement des voitures hybrides pour mon fils qui est en 3ème.
    Pouvez vous me le faire parvenir ?
    Cordialement

  • nounckele

    Bonjour,
    votre travail est fabuleux et très explicite. Serait il possible de recevoir la s28 pour mieux comprendre le fonctionnement de la voiture hybride.
    Merci de votre réponse
    Cordialement

  • Christophe Hamon

    Bonjour,

    enseignant depuis 2 ans (reconversion), j’enseigne habituellement en lycée pro. A la rentrée prochaine, je vais avoir en charge 6 niveaux, des 3 ièmes aux BTS. Aussi je suis en pleine recherche d’éléments pouvant m’aider à créer ma progression pour ce niveau que je découvre totalement. Le travail que vous proposez est en adéquation avec ma méthode pédagogique, quel travail abattu , je suis épaté.
    aussi, si vous me le permettez je souhaite m’inspirer de vos cours pour élaborer les miens. auriez vous les corrections des exercices et TD proposés. Par avance merci.
    Cordialement.

  • Bernard

    Bonjour,
    Merci beaucoup pour ce formidable travail qui rassure un collègue contractuel comme moi. Je vais pour la première fois avoir le niveau 3 ème. Est-il possible d’obtenir le code pour les corrections.
    Bon courage pour la rentrée.
    Cordialement,
    Nicolas

  • Dave M

    Bonjour,
    Merci pour ce travail de grande qualité. Je suis professeur de technologie, je souhaiterais consulter la correction des fiches sur la voiture hybride. Pouvez-vous m’envoyer le mot de passe ?
    Merci d’avance, bien cordialement.

  • Phil.Meo

    Bonjour,
    Je suis prof de techno en Auvergne et je souhaiterais avoir accès aux corrections des travaux que tu as déposé.
    Pourrais-je avoir le mot de passe pour y accéder STP.
    Merci d’avance pour cela mais aussi pour le fait de mettre à disposition toutes ces ressources pour les collègues.
    Cordialement !
    Phil

  • Valéie

    Bonjour,

    Bravo pour ce merveilleux travail !
    Je cherche à avoir accès aux corrigés des fiches sur la voiture hybride.
    Pouvez-vous m’envoyer le mot de passe.

    Bien Cordialement !

  • CHER

    Bonjour,
    Je débute dans l’enseignement en technologie, merci beaucoup pour votre travail.
    J’aimerai bien avoir la correction des documents. Pourrais-je avoir le mot de passe svp.
    Cordialement

  • Mme passadian

    Bonjour,

    J’ai bien aimé votre cours sur la voiture hybride. Je suis en train de le travailler avec mon fils mais j’aimerais bien avoir accès à la correction pour comparer avec la mienne. Envoyez moi au moins un élément de correction.

    cordialement
    Mme passadian

    • Nicolas Janaud Auteur de l’article

      Bonjour Marc et merci pour votre commentaire. Je ne peux vous répondre par mail car votre adresse semble ne pas fonctionner? Pouvez-vous m’envoyer un mail directement à leclubdetechno -at- gmail.com ou me renvoyer un message par le biais du site en vérifiant l’adresse que vous avez renseignée.
      Cordialement,
      Nicolas

  • AMANE

    AMANE HAMID
    30-09-2020 à 7h58mn
    Bonjour
    Je suis professeur de technologie au MAROC; Votre site propose de nombreuses ressources très intéressantes et qui je pense pourrait vraiment m’aider dans ma mission.
    Pourriez-vous me dire si vous m’autorisez à les exploiter ? Et si tel est le cas, pourriez vous me faire parvenir le mot de passe que je puisse accéder aux corrections ?
    Un grand merci
    Cordialement
    AMANE HAMID

  • jean-michel

    Bonjour
    Je suis intéressée par la technologie et surtout par les voitures hybrides.
    Pour être sûr de mes réponses, pouvez vous envoyer la correction ?
    Merci d’avance

  • LACHHEB

    Bonsoir, Je suis enseignant de technologie à Nice (Collège Louis Nucéra) et je suis intéressé par la correction de la Séquence “Comment fonctionne une voiture hybride ?”
    Merci pour ce travail de qualité et bonne continuation à vous.
    Cordialement.
    Mr LACHHEB Rochdi.

  • Gérald

    Bonjour,
    Je suis enseignant en 3PMet (prépa métier) au lycée Jacquard de Caudry et les activités sur la voiture hybride au top.
    Je vais d’ailleurs proposer ces activités à mes élèves très bientôt.
    Serait-il possible d’avoir un mot de passe afin d’accéder à la correction de cette activité?
    Merci beaucoup et bonne rentrée.
    Gérald.

  • Claire Blanc

    Bonjour,
    Je suis professeur de technologie, votre site est une précieuse aide, merci beaucoup.
    Est il possible d’avoir le mot de passe pour les correction ? Merci d’avance
    Bien cordialement.

  • ERIC MILONGO

    Bonjour,
    merci d’avoir partagé ce travail très intéressant. Merci de bien vouloir m’envoyer le code. Je suis professeur de mathématiques sciences physiques et depuis l’année passée je me suis lancé dans la techno. Merci de bien vouloir m’envoyer le mot de passe.

    Bien cordialement !

  • jean philippe marulier

    Bonjour, bravo pour votre travail, je suis enseignant dans l’académie de nancy-metz, j’aimerais si c’est possible avoir le mot de passe pour les corrections de Activité 28.2 : Comment fonctionne une voiture hybride ?
    Cordialement J-P Marulier

  • OZEL

    Bonjour,
    Je suis professeur de technologie à l’académie de Lyon et je cherche à consulter la correction des fiches sur la voiture hybride. pouvez-vous m’envoyer le mot de passe ? Merci d’avance.
    Bien cordialement,

  • Pierre

    Bonjour,
    Merci beaucoup pour ce formidable travail qui rassure un collègue contractuel comme moi. Je vais pour la première fois avoir le niveau 3 ème. Est-il possible d’obtenir le code pour les corrections.
    Bon courage pour la rentrée.
    Cordialement,
    Jean

  • Pinos

    Bonjour,

    Vu le contexte je se sais pas si on va arriver au bout de cette belle séquence…
    J’enseigne au collège de Villeneuve, merci pour vos supports.

    Pourrais recevoir le code d’accès aux corrections?

  • Gwendoline

    Bonjour, bravo et un grand merci pour votre travail ! Serait-il possible de recevoir le mot de passe pour les corrections des fiches d’activité sur les véhicules hybrides s’il vous plait ?

  • chassagneux

    Merci pour votre travail. Je suis passionnée par les voitures hybrides et je cherche à consulter la correction des fiches sur la voiture hybride. pouvez-vous m’envoyer le mot de passe ? Merci d’avance.
    Bien cordialement,
    Nicolas

  • Maurice

    Bonjour,
    Merci d’avoir partagé et créé toutes ces activités. Je suis un élève en 3° et je cherchais des activités pour m’entraîner en technologie.
    Vos activités m’ont bien aidé, car avec le confinement et le brevet, j’étais un peu perdu.
    Est-il possible d’avoir le code pour les corrections de la séquence 28 et ainsi vérifier si mon travail est juste.
    Merci d’avance,
    Cordialement,

  • Fanny Austin

    Bonjour,
    Suite à la situation sanitaire, je ne sais pas si je pourrai atteindre le programme des 3e entier jusqu’à la fin de l’année de plus qu’il y a les examens (brevet, oraux etc…). Puis-je obtenir les corrigés afin de faciliter ma tâche.
    Merci, Mme Austin (Académie de Versailles)

  • Foata

    Bonjour
    Je maman d’un élève de troisième.
    Serait t’il possible d’avoir le code d’acces A la correction, afin de mieux guider mon enfant.
    Je vous remercie par avance.
    Cordialement.

  • PANTINI

    Bonjour,
    Je suis actuellement professeur de technologie à Argenteuil dans l’académie de Versailles. J’ai beaucoup aimé cette séquence et aimerais consulter les corrections pour pouvoir les réutiliser pour mes élèves.
    Merci par avance pour ce travail.
    Cordialement G. PANTINI

  • JB

    Bonjour, je suis le père d’une élève de 3ème et ma fille aurait grand besoin d’aide en technologie, cette activité me semble parfaite pour se préparer plus rigoureusement. Serait-il possible d’obtenir le mot de passe à la correction ?

    Merci beaucoup!

  • MARTIN

    Bonjour,

    nouveau prof de techno en 3ème Prépa Métiers dans la Creuse, je viens de tomber sur votre site que je vais regarder avec un grand intérêt.
    Serait-il possible d’avoir le mot de passe pour les corrigés sur la séquence voiture hybride svp ?

    Je n’ai pas encore regardé les autres séquences, mais le mot de passe en question est-il le même pour tous les documents ou juste valable pour 1 téléchargement ?

    Par avance merci et merci pour votre travail.

    Martin Jean-Charles
    PLP Génie civil

  • Buyle Vincent

    Bonjour,

    je suis professeur de technologie contractuel au collège André Chenier à Eaubonne depuis le début d’année, je trouve vos fiches d’activité d’une très grande qualité et aimerais avoir accès aux corrections de celles-ci.

    Merci pour votre travail, bien cordialement,

    Vincent Buyle

  • Gense

    Bonjour,
    J’adore les séquences que vous proposez.votre travail est très bien conçu, bravo. Je suis tout nouveau professeur de technologie (professeur d’informatique à la base).
    Seriez-vous en mesure de me fournir un mot de passe pour les corrections.
    Cordialement
    F. Gense

  • Emilda

    Bonjour , votre travail est admirable. Ma fille est en 3e actuellement et j’aimerais si il serait possible que vous me fournissiez le corrigé de la carte mental , merci d’avance.
    Bien cordialement
    E.HADDAD