Séquence 03 : Comment modéliser une structure répondant à un besoin ?


ActivitésDurée prévueMatériel nécessaire
Activité 3.11 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau
Sketchup 2014 ou plus
Activité 3.21 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau
Sketchup 2014 ou plus
Activité 3.32 séancesOrdinateurs reliés au réseau
Sketchup 2014 ou plus
3 activités5 séancesTotal

 

Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.

Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-5eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com“.

 

Activité 3.1 : comment choisir une structure adaptée à un besoin ?

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves le logiciel Sketchup au travers de ses outils de visualisation(si ils ne l’ont pas encore découvert les années précédentes) et de leur faire choisir et comparer des solutions techniques en fonction d’un Cahier des Charges.

Elle permet aussi de leur montrer les outils d’un Cahier des Charges (Diagrammes “Bête à Cornes” et “Pieuvre”).

La mise en situation provient d’un partenariat réalisé l’année dernière avec la MFR de l’Entre Deux Mers. Ce partenariat avait pour objectifs d’expliquer aux élèves ce qu’est une MFR et ce que l’on y fait, de valoriser le travail des jeunes dans cette structure et de permettre à un petit nombre de nos élèves de visiter cette structure. Il est important de noter que, chaque année, en fin de 5ème, un nombre significatif d’élèves du collège (entre 5 et 10) s’orientent en 4ème à la MFR.

Voici les fiches modifiables et en .pdf ainsi que le fichier compressé contenant les modèles de poulaillers sous Sketchup:

 

La synthèse de cette activité portera sur la fiche suivante qui parle des outils de description d’une structure :

 

Activité 3.2 : comment modifier une modélisation de structure ?

Cette activité a pour objectifs, à travers l’usage du logiciel Sketchup :

  • de vérifier que les élèves ont bien acquis les outils de l’activité précédente
  • de les amener à mettre en oeuvre une méthode de construction d’un volume simple à placer précisément en utilisant une fiche méthode (utilisation des points de construction et de la fonction “extrusion”)
  • de leur faire simuler un ensoleillement et leur faire vérifier ses conséquences sur les ombres dans un bâtiment

Voici les fiches modifiables et en .pdf ainsi que la modélisation de maison à modifier sous Sketchup :

 

Cette activité provient du site http://leclerc.ecollege.haute-garonne.fr/espaces-pedagogiques/technologie/ Merci à Nicolas Tourreau pour son travail.

Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur les outils de description d’un fonctionnement ainsi que sur la notion d’écart entre les attentes fixées par le cahier des charges et les résultats d’une simulation :

 

Activité 3.3 : comment modéliser une structure ?

Cette dernière activité doit permettre aux élèves d’utiliser tout ce qu’ils ont vu précédemment afin de modéliser un auvent sur une terrasse de maison. Pour y arriver, ils ont à leur disposition la fiche méthode (voir activité précédente), une vue du modèle fini comprenant des dimensions à respecter et des modèles d’éléments pour créer ce auvent. En préambule à la modélisation, ils ont à rédiger une “feuille de route” des étapes de la création de la modélisation, ceci dans le but de les amener à appréhender le vocabulaire propre au modèle, à anticiper les différentes actions à réaliser (dupliquer, points de construction, étirer, textures …) et aussi à ne pas partir sans visibilité dans cette activité. Le corrigé me permet de moduler l’aide apportée aux élèves en difficulté en leur donnant certaines étapes-clé de la modélisation.

Voici les fiches modifiables et en .pdf ainsi que les modèles .skp (version Sketchup 2014) dans un fichier zippé :

 

La fiche de synthèse pour cette activité porte sur les outils numériques de description des objets techniques :

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