Séquence 21 : Projet de Jardin d’intérieur – Démarche de projet – Expression du Besoin & Cahier des Charges


Cette année, il a été décidé avec ma collègue en 3ème de partir sur le projet au long cours qu’elle a suivi l’année précédente : la conception d’un jardin d’intérieur. Il a été aussi décidé d’y ajouter une dimension de programmation en permettant d’automatiser le fonctionnement de ce jardin (mesures de différentes grandeurs et gestion de certains paramètres en fonction de ces grandeurs).

Dans le but de préparer nos élèves de 3ème à la première épreuve de brevet blanc, nous avons choisi de proposer lors de cette épreuve un exercice de Technologie orienté sur la planification l’expression du besoin et la gestion du cahier des charges et ainsi d’orienter spécifiquement cette séquence autour de ces thèmes.

Activité 21.1 : La démarche de projet ou “Pourquoi mettre en place des étapes lors du suivi d’un projet ?”

Cette première activité, très dirigée et rapide, a pour objectif de voir la nécessité d’une démarche de projet, de lister ses étapes et de bien appréhender l’idée d’antériorité dans les étapes.

 

La séance commence par la projection des diapositives, commentaires et discussions autour de “pourquoi une démarche de projet ?”

Les élèves ont ensuite à faire un petit travail de groupe sur feuille pour remettre en ordre chronologique les étapes de création d’un site web. Il en est déduit qu’il est dans ce cas nécessaire d’avoir fini l’étape précédente avant de commencer la suivante.

Les fiches d’activité sont données et remplies entre propositions d’élèves et mises en commun.

Merci encore à Julie Albouy pour ses documents d’origine.

 

Activité 21.2 : La Planification ou “Pourquoi est-il nécessaire de mettre en place un planning ?”

Cette activité, bien plus en autonomie que la précédente, a pour objectif de mettre en valeur les étapes de la mise en place d’un planning, de voir et de manipuler les outils de planification comme les diagrammes de Gantt et PERT.

 

Et le lien pour la vidéo sur le concept car de Renault “Ondelios” :

 

Vous pouvez retrouver les fiches synthèse émanant du site du Rectorat de Bordeaux ci-dessous :

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