Séquence 30 : Comment s’organiser et se préparer pour l’oral du DNB ?


ActivitésDurée prévueMatériel nécessaire
Activité 30.11 séance 1/2Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + LibreOffice
Activité 30.22 séancesOrdinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources et à l'internet + LibreOffice
2 activités3 séances 1/2Total

 

Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.

Les corrigés des fiches d’activité (si je les ai rédigés …) se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires de la page Contact & Emploi du Temps” ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com” en indiquant, s’il-vous-plait, votre adresse académique ou tout autre moyen me permettant de m’assurer que vous êtes enseignant (si ce n’est pas le cas, vous pouvez bien sûr me contacter et m’expliquer votre démarche) .

 

Présentation :

Cette séquence (qui doit avoir lieu au plus tard au mois de mai en fonction des dates retenues dans les établissements pour le passage de l’épreuve) a pour objectif de préparer les élèves à l’épreuve orale du DNB. Elle n’a pas pour vocation, selon moi, à se substituer aux explications nécessaires sur les épreuves elles-même ainsi que sur leur contenu. Je laisse cela aux Professeurs Principaux de 3ème (dont je fais partie 🙂 …) en Heure de Vie de Classe.

Organisée sur 2 activités, cette séquence va permettre, dans un premier temps, de bien comprendre les aléas et écueils faciles à éviter dans la construction d’un diaporama d’accompagnement. Ensuite, il sera temps pour les oraux blancs et la possibilité pour les élèves d’analyser la grille d’évaluation ainsi que de l’utiliser en tant que jury “bienveillant” en évaluant les prestations de leurs petits camarades.

 

Activité 30.1 : Comment Mettre en forme un diaporama ?

Le titre est clair : à partir de différentes ressources, nous allons décortiquer ce qui fait un diaporama cohérent et quels sont les points-clé à maîtriser pour arriver à cela. Les élèves travailleront ensuite sur la structure de leur diaporama par le biais d’une autre fiche ressource. Ils pourront développer leur charte graphique et créer leur diaporama à partir d’un modèle ou non. Nous utilisons exclusivement la suite libre LibreOffice et son module Impress pour cela.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

La synthèse de cette activité portera sur les fiches suivantes qui portent sur les outils numériques de présentation ainsi que sur les chartes graphiques :

 

Activité 30.2 : Comment réussir son oral du DNB ?

A partir de ce titre ambitieux, nous allons réaliser des oraux blancs en ayant au préalable vu avec les élèves les points importants à maîtriser dans sa posture et sa voix lors d’une épreuve orale. Les élèves vont aussi analyser la grille d’évaluation à laquelle ils seront confrontés le jour J. Cela a pour but de leur faire comprendre tous les domaines sur lesquels ils vont être évalués. Les oraux blancs seront l’occasion de rédiger des appréciations individuelles et de faire preuve de bienveillance les uns envers les autres.

Voici les fiches modifiables et en .pdf :

 

Il n’y a pas de fiche de synthèse sur cette activité.

 

Les corrigés des activités sont regroupés dans la page https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-3eme/ et nécessitent un mot de passe (à me demander par courriel, par le formulaire de contact ou par commentaire) pour y accéder. Veuillez m’excuser par avance si vous ne trouvez pas toutes les corrections, j’essaie de les créer au fur et à mesure de ma progression quand j’ai le temps.

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