Cette séquence a été librement adaptée d’un travail sur le portail automatisé et proposé par des collègues de l’Académie de Bordeaux dont ma collègue Julie Albouy. Merci à eux.
| Activités | Durée prévue | Matériel nécessaire |
|---|---|---|
| Activité 11.1 | 2 séances | Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources |
| Activité 11.2 | 1 séance 1/2 | Ordinateurs reliés au réseau avec accès aux ressources |
| 2 activités | 3 séances 1/2 | Total |
Les durées sont données à titre indicatif et ne comprennent pas les temps de synthèse (distribution et lecture des fiches de synthèse) ainsi que les temps d’évaluation individuelle en fin de séquence.
Les corrigés des fiches d’activité se trouvent dans le menu “Ressources” à l’adresse suivante : https://club-techno.org/ressources/fiches-dactivite-corrigees-de-4eme/. Il faut un mot de passe pour accéder à cette page, mot de passe que je me ferai un plaisir de vous communiquer. Pour cela, contactez-moi par le biais des commentaires en bas de cette page ou bien directement à l’adresse “leclubdetechno -at- gmail.com” en indiquant, si possible, votre adresse académique ou le lieu dans lequel vous professez (vous pouvez me contacter aussi si vous n’êtes pas enseignant).
Activité 11.1 : Les outils du cahier des charges
Cette activité a pour but de revenir sur la notion de fonction d’usage d’un objet technique vue depuis 2 ans. elle approfondit l’analyse fonctionnelle en amenant les élèves à compléter le diagramme de la “Bête à Cornes” et à exprimer les contraintes que doit respecter le portail pour répondre à sa fonction d’usage. Le diagramme “Pieuvre” est esquissé au travers d’une carte mentale réalisée par les élèves.
Voici les fiches modifiables et en .pdf :
Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur l’expression du besoin, les contraintes ainsi que le diagramme “Bête à Cornes” :
Activité 11.2 : LES outils du cahier des charges (suite)
Cette activité a pour objectifs de formaliser le diagramme “Pieuvre” à partir du travail précédent et d’exprimer les critères et niveaux voulus pour chaque fonction du portail automatisé.
Voici les fiches modifiables et en .pdf :
Les fiches de synthèse pour cette activité portent sur le diagramme “Pieuvre” ainsi que sur les critères et niveaux pour mesurer la performance d’un objet technique :
Bonjour,
Je viens de découvrir votre site tout à fait clair avec des fiches techniques que mon fils connaît pour les avoir faite sur les ordinateurs du collège et donc impossible de les revoir à la maison. Afin de vérifier c est acquis vous serait-il possible de m envoyer vos corrigés?
Je vous remercie par avance
Bien cordialement
Veronique Huchon
Bonjour,
Je souhaiterais avoir le mot de passe pour accéder aux corrigés et pouvoir aider ma fille en technologie.
merci beaucoup.
Paula Marques
Iaorana (bonjour). Je suis contractuel en Polynésie Française, et aimerais avoir accès à vos corrigés.
Avec tous mes remerciements,
WILLIAMS Alexandre
Bonjour
Je souhaiterai utiliser vos fiches afin d’aider ma fille en technologie car elle ne reçoit pas de cours pendant ce confinement et c’est la suite du programme qu’elle a vu.
Est il possible d’obtenir le mot de passe afin de vérifier son travail car je ne suis pas spécialiste.
En vous remerciant
Bien cordialement
Bonjour, je viens de découvrir votre site très très bien organisé et classé, bravo. Avec ce confinement, cela permet a mon fils de revoir les fiches a la maison, cependant, je ne suis pas en mesure de pouvoir corriger, et donc vous serait-il possible de bien vouloir m’envoyer les corrigés afférents. Bonne continuation et bravo encore
Bonjour,
Je vais souvent sur votre site et je trouve vos activités très intéressantes.
Est-il possible d’avoir les corrections des activités.
Cordialement.
Laurence Cuny enseignante en technologie au Collège Paul Dangla à Agen.
Bonsoir
Je viens de découvrir votre site. C’est ma première année que je fais de la suppléance en technologie. J’aimerais avoir des conseils et astuces en cette période particulière pour que mon cours soit plus intéressant puisque les élèves ne peuvent plus manipuler.
J’ai aussi regardé les choses que vous proposez. Serait il possible en cas de besoin d’avoir un corrigé ?
Cordialement
Bonjour,
Afin d’aider ma fille qui galère un peu (comme moi) en techno, serait il possible d’avoir accès aux corrigés des activités.
Merci d’avance
Je trouve que vos activités sont très intéressantes. Bravo !
Est-il possible d’avoir les corrections des activités.
Cordialement.
Bonjour,
Je commence en tant que contractuel pour la rentrée 2020-2021 avec tout les niveaux. J’ai peu de temps pour préparer les premières séquences, je suis soulagé de trouver un site aussi bien réalisé, merci pour votre travail et son partage.
Pourriez vous me faire parvenir le mot de passe pour avoir accès aux corrigés svp.
Bonne journée.
Benoit
Bonjour
Pourriez-vous me transmettre les corrigées .Je prépare le contrôle code ma fille .merci pour votre site très bien fait et interessant.
Bonjour
j’utilise régulièrement votre site pour sa pertinence, la qualité des documents tant d’un point de vue de la présentation que de la qualité pédagogique.
Je serai intéressé par l’accès à vos corrigés.
D’avance merci
cdt
Ph BRUS
Bonjour,
Pouvez vous me faire parvenir vos corrigés .
Je vous en remercie par avance
Cordialement
Bonjour, enseignant en technologie, je viens de découvrir votre site où les activités et ressources proposées sont très pertinentes. Bravo !
Serait il possible d’avoir accès aux corrigés de vos différentes séquences ?
Merci
Cordialement
bonjour
je suis prof de techno vos activités m’intéressent pouvez vous s’il vous plait me fournir les fiches d’activités corrigées
merci d’avance
Bonjour,
Je viens d’être affectée comme contractuelle pour le niveau de 4eme. Je n’ai pas beaucoup de temps pour préparer mes premiers cours. Serait-il possible de me faire parvenir le mot passe pour avoir accès aux corrigés svp. Merci pour votre travail.
Bonne journée.
Bonjour,
Je viens de découvrir votre site et je trouve vos activités très intéressantes.
Etant nouvellement nommé en SEGPA, j’aimerai reprendre vos activités avec mes élèves de 4e.
Est-il possible d’avoir le mot de passe pour accéder à vos corrections des activités.
Cordialement.
Fabien D.
Bonjour,
Je suis professeur de Technologie dans un collège français et j’aimerais accéder aux corrigés des activités proposées dans ce site web.
Merci d’avoir mis à la disposition de la communauté ces différents documents.
Cordialement,
Tolonjanahary
Bonjour,
Nouvellement affectée en techno collège, vos cours m’aident énormément.
Ils sont très intéressants et bien construits.
Ayant tous les niveaux, c’est très pratique d’avoir des ressources aussi super.
Serait-il possible d’avoir les corrigés ?
merci
Ama
Bonjour,
je viens de découvrir votre site très bien organisé, je souhaiterais utiliser vos fiches afin d’aider ma fille en technologie car elle a du mal à s’en sortir dans cette matière .
Est-il possible d’obtenir le mot de passe afin de vérifier son travail car je ne suis pas spécialiste.
En vous remerciant, cordialement.
Bonjour pourriez vous me joindre le mot de passe par mail merci bonne journée
Bonjour,
vos documents sont très intéressant, je souhaite les faire voir (ainsi que les corrigés) à mon jeune collègue qui débute lundi afin de lui présenter d’autre travaux que les miens, pour qu’il appréhende 2 approches différentes du programme.
Merci pour vos partages.
Loic Baudain
prof de technologie
Bonjour, je suis parent d’élève. J’aimerais avoir le mot de passe afin d’avoir accès à la correction.
Bonjour!
Je trouve vos activités très intéressantes, et j’aimerais réaliser mes arrangements. Pourriez-vous me permettre d’accéder aux corrections des activités?
Bonne journée,
Cordialement.
Yvan BOUVARD
Bonjour
ma fille est en 5e et elle a eu cet exercice niveau 4e. Je suis incapable de l’aider. Voulez vous bien m’envoyer le code de correction afin que j’essaie de comprendre quelque chose et que j’arrive à lui expliquer ce qu’elle doit faire.
Cordialement
Bonjour,
Merci pour votre travail qui est juste remarquable!! Je suis contractuelle au collège de Garéoult dans le var et ai le niveau de 4eme pour la première fois. En pleine construction de cours sur le cahier des charges, je souhaiterai m’aider de vos productions. Est- il possible d’obtenir le corrigé s’il vous plait?
Merci d’avance pour votre aide.
Bien cordialement,
Amandine
Bonjour,
Félicitations pour ce site clair et bien organisé ainsi que pour les activités très intéressantes.
Un grand merci à vous de partager tout ce savoir.
Je souhaiterais avoir le mot de passe pour accéder aux corrigés svp.
Bien cordialement.
Bonjour,
je suis très intéressée par les cours de technologie que vous proposez en ligne et par le mot de passe pour les corrigés des fiches de 5è, 4è et 3è.
Je suis enseignante à Paris mais pas en technologie et j’essaie d’aider mon fils depuis le confinement. Il a besoin d’une remise à niveau pour être prêt pour le Brevet l’an prochain.
Merci beaucoup pour ce partage,
Cordialement,
Axelle
Bonjour,
Je souhaiterais avoir le mot de passe pour accéder aux corrigés et pouvoir aider ma fille en technologie.
merci beaucoup.
Bonsoir,
Je souhaite avoir les corrigés pour pouvoir corriger ma fille qui est en 4ème .
Je vous remercie par avance
Cordialement
Nour Smitta
je souhaiterais avoir les corrigés pour mieux comprendre le cdcf merci !
Bonjour, Pourriez-vous m’envoyer les corrigés pour aider mon fils à comprendre ? merci beaucoup
Bonjour, je suis jeune enseignante de techno (normalement prof de SVT) et je souhaiterai avoir les corrigés de vos activités, pourriez-vous me transmettre le code pour y avoir accès, s’il vous plait.
Merci pour ces partages,
Bien cordialement,
Agathe
Bonjour,
Mon fils est descolarisé depuis 3 mois. Et voilà trois mois que je cherche un support de technologie qui soit simple, clair et attrayant. C’est chose faite! Merci pour ces supers supports et pour le partage!
Serait-il possible d’obtenir les corrigés des fiches?
Je vous remercie pour votre disponibilité.
Bonjour,
Merci de partager vos activités.
Serait-il possible d’obtenir le mdp afin d’avoir accès à la correction?
Cordialement,
Vincent DAVID